Kuidas oma last lauamängudega kooliks ette valmistada?
Igal XNUMX septembril astuvad tuhanded lapsed oma esimese sammu täiskasvanueas ja lähevad esimest korda kooli. Vanemad teevad loomulikult kõik endast oleneva, et lapsed selleks tähtsaks sündmuseks ette valmistada. Õnneks saab seda teha ka väga kaunilt - lauamängude abil!
Anna Polkowska / BoardGameGirl.pl
Seljakott? On. Värvipliiatsid? Are. Treeningvarustus? Pestud. Voodipesu poolelt oleme 100% valmis. Aga kas meie lapsel läheb koolis hästi? Kas ta pääseb probleemide ja vigastusteta haridussüsteemi? Kindlasti! See aga ei tee sugugi paha, kui aitame tal arendada põhioskusi, mis võimaldavad tal kiiresti koolipingist leida. Uskuge või mitte, lauamängud on selleks ideaalne vahend!
Mõned reeglid ei kahjusta kunagi kedagi
Üks raskemaid asju, millega väikelapsed peavad hakkama saama, on mõista, et koolis kehtivad teatud eelseadistatud reeglid. Seni erinevate tegevustega aega veetnud laps peab ootamatult nelikümmend viis minutit oma laua taga istuma, järgides õpetaja juhiseid ja tehes kodutöid. Huvitaval kombel seab olukord lauamänguga sarnaseid piiranguid. Kui laps mõistab, et on aegu, mil peame teatud reeglitest kinni pidama, siis on tal lihtsam ennast näiteks koolis leida - kõige lihtsam on ju õppida matkimise ja siis analoogia abil. Kuidas seda teha? Väga lihtne!
Esiteks, kui me mängu alustame, proovige seda alati teha samadel asjaoludel – näiteks jätkake järjepidevalt laua taga mängimist. See tähendab, et igaüks istub oma toolil, ei tõuse mängu ajal lauast püsti, tal on oma koht. Tundub, et pole midagi kohutavat, aga siis koolis selgub, et ka pingis istumine on rituaal, mida tuleb järgida. Selleks sobib iga mäng, isegi lihtne. Koletised kappi.
Teiseks võtame mängu koos kasutusele (see on vähem oluline, lapsevanem saab mängu pealkirja ette valmistada), kuid veelgi olulisem on see, et me peidame ja paigutame selle ka kokku. Jälgime, et ükski element kaotsi ei läheks ja kast naaseb oma kohale riiulil. See aitab sul kindlasti oma asju koolis ära kaotada – te ei usu, kui palju kummikuid, kääre ja liimikotte suudab esimese klassi õpilane "ümber teha" vaid ühe semestri jooksul! Lisaks elementide sorteerimine, eriti värvilised, nagu mängus Kurniksee on lihtsalt lõbus!
Kolmandaks on mänguolukorras igal mängijal kord, mille jooksul ta oma käigu teeb ja ülejäänud ootavad kannatlikult, kuni ta lõpetab. See omakorda toob kaasa oskuse kuulata ülejäänud klassis olevaid lapsi või õpetajat, kes neile midagi õpetab. Laps ei imesta, kui talle öeldakse, et selleks, et midagi öelda, tuleb käsi tõsta – see on veel üks sotsiaalse "mängu" element, mis imendub palju kergemini. Võib-olla peaksite alustama millestki koostööaldist - näiteks dinosauruste park on eriti hea mäng algajatele!
Neljandaks, mängudes on peaaegu alati võitja ja seega kaotaja. Koolis, välja arvatud reeded, on neli või isegi kolm. Kui see on esimene kord, kui laps seisab silmitsi mitte nii hea olukorraga, võib see olla tema jaoks väga raske hetk. Kaotama (ja võitma! See on ka väga oluline!) õppimine on lauamängude maailma sisenemise loomulik osa. Kui ühendate äritegevuse naudinguga valides Korrutamisjook, üllatab see teie matemaatikaõpetajaid!
Lõpuks koostöö. Ma ei räägi isegi mitte koostöömängudest, vaid sellest, et ollakse grupis ja saavutatakse koos eesmärk – näiteks viia mäng algusest lõpuni lõpuni. Iga osapool õpetab, et kui allume ühiselt erinevatele ühiskonnaelu reeglitele ja võtame lisaks sellele hetkele sobiva rolli, on oodata häid tulemusi. Miks mitte teha seda koos Teod on karbidkus lisaks peame oma identiteeti teiste mängijate eest saladuses hoidma?
Muidugi ei taha ma kuidagi sobida vanemate kingadesse – ilmselt on igaühel teist oma tõestatud viis lastele õiget käitumist õpetada – või võib-olla olete isegi loomingulise mässu pooldaja ja eelistate mitte sisendada. teie lastel "ainult õiged" lahendused. Ma mõistan ja austan seda. Küll aga arvan, et koolis ees ootavate probleemidega on neil ehk veidi lihtsam toime tulla, kui nad mõistavad ette, kuidas "täiskasvanute" maailm toimib!
