10 parimat internaatkooli Indias tüdrukutele

Varem ei tulnud tüdrukute haridustee mitu aastat kõne allagi, Indias, mis nüüdseks on tasapisi muutunud. Need ajad on möödas ja nüüd on tüdrukute koolitamine internaatkoolides uus kontseptsioon, mida India valitsus on juba mitu aastat aktiivselt propageerinud. Loodetavasti on Indias praegu mõned parimad tüdrukute koolid, mis on pühendunud tüdrukutele parima hariduse ja parima majutuse pakkumisele nende üldiseks arenguks. Kuigi segakoolid on levinud, eelistavad paljud inimesed ainult tüdrukutele mõeldud internaatkoole ja allpool loetletud koolid kuuluvad sellesse kategooriasse: vaadake India 10 parimat tüdrukutele mõeldud internaatkooli 2022. aastal.

10. Hope Towni tütarlastekool, Dehradun ja Birla Balika Vidyapeet, Pilani:

Birla Balika Vidyapeeth on Rajasthanis Pilanis asuv ingliskeelne internaatkool tüdrukutele, mis on seotud CBSE-ga. See asutati 1941. aastal ja alustas vaid 25 tüdrukuga; praegu on seal aga 800 õpilast. Koolibänd on olnud osa RDC paraadist New Delhis alates sellest, kui riik 1950. aastal vabariigiks sai. Selle kooli kaunite kunstide osakond koolitab tüdrukuid nende tuleviku jaoks tantsu, joonistamise, muusika ja käsitöö alal.

9. Moekool, Lakshmangarh, Rajasthan:

Mody School on 265% inglise õppekeelega tüdrukute internaatkool III kuni XII klassist, mis on seotud CBSE juhatusega. See hõlbustab isegi Šveitsis IB Genfiga seotud IB diplomiprogrammi XI ja XII klasside jaoks ning pakub koolitust CIE rahvusvahelisele eksamikomisjonile III kuni VIII klassis. See Rajasthani kool on internaatkool, mis pakub tüdrukutele parimaid võimalusi areneda viisil, mis suurendab nende isiksust. See XNUMX aakri suurune atraktiivne haljastus, kosked, purskkaevud, istandused, rohelised muruplatsid, metsavööd ja tiigid muudavad Thari kõrbe Shekhawati piirkonna pühamuks.

8. Shah Satnam Ji tütarlastekool, Sirsa:

See tüdrukute internaatkool arenes kiiresti ja lühikese ajaga, vaid kahe kuuga, sai kolmekorruselise panoraamvaatega tütarlastekoolihoone. Asutuse tüdrukud ei saa mitte ainult formaalset ja kirjanduslikku haridust, vaid pööravad erilist tähelepanu ka moraalse ja vaimse hariduse edasiandmisele. "Murshid-i-Kamil". Koolikeskkond on turvaline, püha ja õppimist julgustav, et tüdrukud saaksid nautida igavese õnne lõhna ja varjundit.

7. Mussoorie International School, Mussoorie:

Mussoorie International School (MIS) on Indias Uttarakhandis Mussoories asuv tüdrukute internaatkool, mis asutati 1984. aastal ja on seotud New Delhi ja Cambridge'i ülikooli rahvusvaheliste eksamite nõukoguga (lühidalt CIE). See kool asub laialivalguval 40-aakrisel ülikoolilinnakus puutumatus Mussoorie Hillsis, muutes selle tüdrukusõbralikumaks.

Õpilased tulevad siia 27 erinevast riigist ja arendavad oma elu kaasavas keskkonnas. See kool on rikkalik segu traditsioonilisest ja kaasaegsest – endise traditsioonilisest pärandist, aga ka tüdrukute tehnoloogilisest ja hariduslikust arengust.

6. Vidya Devi Jindali kool, Hisar:

See kool asutati 1984. aastal ja asub maalilises piirkonnas. See on edumeelne ja juhtiv tütarlaste internaatkool Haryanas, kus on pühendunud ja ühtne keskkond, kus õpib umbes 770 IV–XII klassi tüdrukut. Kõik pansionaadid asuvad koolilinnakus endas ja need majad pakuvad tüdrukute vanusele kohandatud turvalist "kodust eemal" õhkkonda.

5. Tüdrukute internaatkool Ashok Hall, Ranikhet:

See kool on erakool tüdrukutele, mis asub Indias Almora linnaosas Ranikhetis. See asutati 1993. aastal kuulsa India töösturi Ganshyam Das Birla Sarla Birla ja Basant Kumar Birla mälestuseks. Kool püüdis pakkuda 4.–12. klassi tüdrukutele haridust ja toitlustust.

Tuntud tööstur nimega hr B.K. Birla ja Sarala Birla, tuntud teadlane, on riigi hariduse arengut taganud juba üle 60 aasta. Need teadlased on alati pööranud erilist tähelepanu naisüliõpilastele parimate haridusteenuste pakkumisele.

4. Ecole Globale rahvusvaheline tüdrukutekool, Dehradun:

Tegemist on Indias Dehradunis asuva rahvusvahelise tüdrukute internaatkooliga, mis oli hiljuti oma kaaslaste ja vanemate küsitlustes riigis neljandal kohal (Education World 2014 järgi). See on üks parimaid koole, kuna see on täielikult internaatkool, õpilased ja õpetajad elavad ja töötavad koos tohutul 40 aakri suurusel ülikoolilinnakus, mis asub suurte Shivaliki mägede jalamil.

3. Shindia Kanya Vidyalaya, Gwalior ja Unison; Maailmakool, Dehradun:

Dehradunis asuva kooli asutas Gwalior Srimant Vijaya Raje Shindia hiline Rajmata 1956. aastal eesmärgiga koolitada naisõpilasi äsja iseseisvunud India taustal. Seal on viis üliõpilaste ühiselamut, nimelt Kamla Bhawan ja Vijaya Bhawan, mis on atraktiivsed hooned vanadest aegadest, mil mõis kujundas osa paleeparkidest.

2. Tüdrukute kool Mayo College, Ajmer:

See Rajasthanis Ajmeris asuv kool on riigi paremuselt teine ​​tüdrukute internaatkool. See on Indian School Certificate Examinations (lühidalt CISCE) nõukogu liige ja püüab seetõttu pakkuda tüdrukutele paremat haridust. Õppeasutus pakub haridust IV kuni XII klassi tüdrukutele ja avati 1987. aastal. Viimase kahe aasta jooksul on see kool säilitanud oma kõrged standardid kõigis aspektides, alates akadeemikutest kuni spordi ja muude ühiselt saavutatud akadeemiliste saavutusteni. See kool paistis silma ka 2014. aastal ICSE ja ISC juhatuse eksamitel.

1. Welhami tütarlastekool, Dehradun:

See kool on traditsiooniline tüdrukute internaatkool, mis asub Indias Dehradunis Himaalaja mägedes. See asutati 1957. aastal ja on arenenud kohalike tüdrukute koolist kooliks, kus toitlustatakse tavaliselt Põhja-India tüdrukuid. See kool on 2013. aasta India koolitunnistuse eksamite tulemuslikkuse põhjal hinnatud üheks edukaimaks kooliks kogu Indias. Tüdrukutel on palju võimalusi enesearendamiseks, näiteks viktoriiniklubi, loodusklubi, hindi väitlus, inglise keele väitlus. , tantsimine, muusika, käsitöö jne.

India parimaid tüdrukute internaatkoole tunnustatakse hariduse, kvaliteedi ja tulemuslikkuse ning turvalise eluviisi alusel. Hindamine põhines õpetajate heaolul ja arengul, õpetajate võimetel, spordiharidusel, eripedagoogikaõppel, koostööpõhisel õppimisel, hinna ja kvaliteedi suhtel, infrastruktuuri tagamisel, akadeemilisel mainel, individuaalsel keskendumisel õpilastele, rahvusvahelisusele, ühiskondlikule tööle, eluks vajalikele oskustele ja konfliktide lahendamisele.