Mida ja kuidas lugeda XNUMX sajandi kolmanda kümnendi lävel. Otsustusvõimetu digirevolutsioon

Tänu Internetile võib kombatava, kahiseva, trükitud raamatu lugemine paljudele tunduda iganenud harjumusena (1). Kas selliste leiutiste nagu elektroonilised ja audioraamatud tulek ja populariseerimine on meie harjumusi nii palju muutnud, et me ei küüni enam paberväljaannete poole? Kas see, kuidas me loetud sõnu tajume, mõistame ja mäletame, on muutunud?

Täna on meil juurdepääs kogu vajalikule teabele vaid ühe klõpsuga. Üha vähem inimesi mäletab aegu, mil läksite oma kohalikku raamatukogusse ja vaatasite sadu raamatuid läbi, kuni leidsite õige. Tänapäeval on inimesed suurema osa ajast ärkvel selles sotsiaalsed võrgustikud, arvutiga töötama ja ekraaniaeg üldiselt. See võib olla ka ekraan z raamatu elektrooniline versioon.

E-raamatute eelised. (2) need on ilmselged – piiramatu juurdepääs mis tahes raamatule või artiklile peaaegu kohe, võimalus võtta reisile kaasa tuhandeid raamatuid ühe kerge vidinaga, võimalus kiiresti pääseda juurde mitmesugusele teabele ja kontrollida fakte otsinguvõimaluse abil , ja lõpetuseks selline banaalne asi, et loeme kiirelt kogu aeg ainult ühe käega, samas kui teise käega hoiame bussis näiteks reelingust kinni.

2. E-raamat raamatute seas

Samas valdav enamus e-raamatud ta tunnistab, et teeb seda ainult mugavuse pärast, mitte lihtsalt ekraani lugemise naudingu pärast. Kas lugemisel, millel puudub naudingu element ja mis keskendub ainult praktilistele aspektidele, on võimalik traditsioonilist raamatut kunagi edestada? Praegu ei saa seda teha. Siiski väärib märkimist, et paljud kokkuvõtted näitavad, et sisend e-raamatud i audioraamatud see on üldiselt kaasa aidanud lugejaskonna kasvule või vähemalt pidurdanud aastaid täheldatud langust.

Pew Research Centeri aruande kohaselt on e-raamatute kasutajate arv USA-s kasvanud 17 protsendilt. kogurahvastikust 2011. aastal 28 protsendini. aastal 2016. Järgnevatel aastatel elektrooniliste lugejate arvu kasv selles riigis ei pidurdunud. Statista andmetel ületas see 2019. aasta alguses 50 protsenti. Need arvud ei tähenda, et USA e-raamatute müügi turuosa oleks sarnane raamatute kogumüügiga. Erinevatel hinnangutel jääb see vahemikku 15–17 protsenti ja huvitaval kombel langes see osakaal pandeemia aastal 2020.

Võrreldavaid turuandmeid Poola kohta on raske saada – rahvusraamatukogu 2019. aasta lugejate aruande kohaselt on see 2,5 protsenti. Poolakad loevad e-raamatuid (6% lugejatest). Huvitaval kombel kasutab Poolas audioraamatuid veidi rohkem, s.o 3%. Poola rahvusraamatukogu raport näitab, et kõige sagedamini loeme e-raamatuid sülearvutis (53%), mobiiltelefonis ja lugejas (vastavalt 18% ja 17%). Teine Poola uuring, Picodi sait, näitab, et 3% ostudest tehakse tasulise elektroonilise tellimuse kaudu. raamatuid, 10 protsenti e-raamatuid kauplustes ja 1 protsenti. - audioraamatud kauplustes. Poolakad on lisatud traditsioonilistele paberväljaannetele. Picodi sõnul ostab Poolas raamatuid paberkujul raamatupoodidest 64 ostjat.

Seega näitavad nii Ameerika juhtiva turu kui ka mõõdukalt arenenud Poola turu andmed, et kuigi e-raamatutel on lai kasutajaskond, paljud eelistavad endiselt paberile trükitud raamatuid.

Ruch "aeglane lugemine"

Tuhandeid aastaid, ammu enne selle leiutamist Gutenbergi trükipress, ligipääs kirjalikele allikatele, kirjarullidele, kroonikatele või raamatutele teabe hankimise eesmärgil oli haruldane õnnistus, mis oli kättesaadav eelkõige ühiskonna kõrgematele kihtidele.

Mitu aastatuhandet on lugemine olnud kunst ja tegevus väga väheste jaoks. Ja järgnevatel sajanditel läks sama palju kirjalikke tekste sõdade, loodusõnnetuste või hooletussejätmise tagajärjel kaduma. Gutenbergi leiutis XNUMX sajandil muutis raamatute trükkimise viisi ja sellega seoses on muutunud ka inimeste lugemisharjumused. Kirjaoskuse tase hakkas tõusma, kuid areng oli alguses aeglane. Tööstusrevolutsioon ja paberi masstootmise võimalus muutsid ju kõike.

Haridus, uudisteajakirjandus ning romaanide ja kirjanduse populariseerimine muutusid peavoolu inimkultuuriks, mis tõi kaasa raamatukogude ja raamatupoodide arvu edasise kasvu. Inimesed on avastanud lugemisrõõmu.

XNUMX. sajandil kogeme tänu sellele veel ühte, võib-olla samas suurusjärgus revolutsiooni digitaaltehnoloogia. Sarnaselt trükipressiga muudavad tehnoloogilised leiutised, sealhulgas Internet, nutitelefonid, tahvelarvutid ja e-lugerid, taas suuresti meie lugemis-, õppimis- ja õppimisharjumusi üldiselt. Nüüd pääsete ühe nupuvajutusega ja otsingumootorite abil ligi sadadele ressurssidele peaaegu iga teema kohta. Võrreldes füüsiliste raamatute ja raamatukogude arhiivide otsimisega on otsingumootori kasutamine konkreetse teabe leidmiseks palju tõhusam.

Millal Amazon käivitas oma esimene e-raamat, sattus kirjastustööstus paanikasse. Pole ka ime, sest mingil hetkel ületas selliste seadmete müügi kasvu tase 1200%. Pärast seda ilmselt peamiselt esimesel perioodil uudsuse võlul põhinev kasv takerdus ning viimastel aastatel on saavutatud tasakaal.

Mõnes lääneriigis on toimunud isegi väike, kuid märgatav tagasikäik. Nõudlus trükitud raamatute järele on digiraamatutega võrreldes veidi kasvanud. Sellel on erinevad põhjused, sealhulgas audioraamatute populaarsuse kasv või ekraani väsimuse nähtus.

muide uued tehnikad muutunud on ka raamatukogude kasutusviis. Näiteks riiulite ükshaaval otsimise asemel saate täna raamatu lihtsalt veebist tellida ja sellele siis isiklikult järele tulla. See säästab jällegi palju aega. Mõned kaasaegsed raamatukogud pakuvad oma liikmetele ka võimalust e-raamatuid laenutada ja oma andmebaasile veebis juurde pääseda.

Nii ei saanud teoks kartused, et kaovad raamatud, raamatupoed ja raamatukogud. Inimestele meeldib ikka paberile trükitud sõna lugeda. Üha rohkem inimesi avastab hea raamatu lugemise rõõmu. Isegi ühiskondlik liikumine sündis tähendusliku nimetusega "aeglane lugemine", mis sarnaneb "aeglase toiduga".

Õpilased räägivad telefoniga, kuid eelistavad õppimiseks paberit

Siiski ei saa märkamata jätta põhimõttelisi muutusi lugemismustrites, mille on põhjustanud tehnoloogilised revolutsioonid, esmalt digi, siis internet ja lõpuks sotsiaalvõrgustike levik. Kaasaegsed tehnoloogiad i sotsiaalsed võrgustikud on pannud meid kulutama rohkem aega regulaarselt avaldatavate lühikeste tekstide lugemisele kui pikkade ja mitmelõimeliste lugude lugemisele. See omakorda lühendab tähelepanuvõimet. Inimestel on kasvav kalduvus "skannida" saadaoleva sisu loendit, et leida õige koht, selle asemel, et iga sõna lugeda ja meie ees olevat teavet hoolikalt sisse võtta. Selle nähtuse negatiivne mõju võib olla see, et oluline sisu jääb vahele, keerulisi detaile eiratakse ja tekstid libisevad üle pinna.

Seevastu tänapäevase lugeja väljatöötatud skaneerimisoskused võivad olla äärmiselt kasulikud ja aega säästvad. Näib, et meie harjumused pole muutunud mitte ainult halvemaks, vaid on arenenud ka tänapäevaste ja pidevalt muutuvate avaldamistavade järgi.

Ühendkuningriigi riiklike tervishoiuinstituutide uuringu kohaselt võib sõnumite saatmine aidata teil arendada lugemisoskust kõrgemal tasemel võrreldes inimestega, kes ainult nad räägivad telefoniga.

Raske eitada, et paljude kooliõpilaste ja üliõpilaste jaoks on paberraamatute, pastakate ja paberi kasutamine minevik. Sellel on ilmsed eelised. Raamatute ja märkmike asemel on neil kaasas üks tahvelarvuti, mis mahutab sadu raamatuid ja võimaldab neil korraga märkmeid teha.

Kursuse ajal saavad nad ka kasutada koolitusvideodja isegi sooritada eksameid veebis. Klassiruumis kasutatavad õpikud on varustatud nii multimeedia video/heli kui ka virtuaalsete materjalidega, mis aitavad loengut jälgida ja õppimiskogemust parandada. Lisaks saavad õpilased nüüd alati oma õpetajatega ühendust hoida, neil on lihtsam abi küsida kodutööde ja projektide tegemisel. Internetis mitte ainult kooliõpikud, vaid ka klassid. On tohutult palju kraade ja isegi magistrikraadi, mida saab omandada ainult veebis. Programmid nagu tahvel tundide jätkamine on lubatud, kui õpilastel füüsiliselt ei ole võimalik klassiruumidesse siseneda. Just niimoodi.

Kuid mitte tänasest ega pandeemia algusest on küsimusi teada e-raamat (õpik) on kognitiivses ja hariduslikus mõttes sama väärtuslik ja tõhus kui selle paberkandjal. Traditsioonilises trükitud raamatus kulutab autor tavaliselt palju aega teabe edastamise ja esitamise meetodite uurimisele ja kavandamisele. Traditsiooniline lugeja töötab läbi oma töö, keskendudes ainult tekstile ja edastatavale teabele.

Need järgivad loogika, arutluskäigu ja argumentide järjestust nende kirjutamise järjekorras, vastavalt autori(te) väljatöötatud plaanile.

E-raamatud paljudel juhtudel muutuvad need üha interaktiivsemaks. Need avaldatakse koos hüperlinkidega teistele artiklitele või allikatele. Need võivad lugeja teise kohta viia, kui vaid hetkeks, siis see paus võib katkestada autori teekonna tema argumentatsiooni kaudu. Selle tulemusena võib see viia olukorrani, kus keegi kaotab järjestikuste Interneti-hüppamiste tõttu lõnga ja unustab alguses loetu.

Muidugi võib Internetiga ühendatud seadmes lugemine ja uurimine olla äärmiselt rahuldust pakkuv tänu tohutule hulgale materjalidele, stiimulitele ja ahvatlustele, mis nii lugejat kui ka internetikasutajat korraga ümbritsevad (3). Kuid näete, et see võib ka tähelepanu kõrvale juhtida ja lõppkokkuvõttes anda tagasilöögi, häirides õppeprotsessi selle sihtotstarbelt. Andmete ülekoormus mitte ainult ei hajuta tähelepanu, vaid röövib ka lugeja aega, kulutades seda, mis lõpuks viib mitmete allikate, sealhulgas põhiteose pealiskaudse kasutamiseni.

Aega napib ka enda mõtisklusteks, loetud sõna üle mõtisklusteks, kriitiliseks analüüsiks ja oma järeldusteks. Singapuri Hiina teadlane Yi Lo kirjutas neid probleeme analüüsides 2015. aastal ajakirjas Psychology Today avaldatud uurimuses, et ta kardab, et tekstide üha pealiskaudsem lugemine ei tekita vastavaid närviühendusi, mis tekivad sügavama lugemisega. Tulemuseks on uute tõhusa õppimise tulemus. asju.

Lugemine on multisensoorne kogemus. Uuringute kohaselt kasutab aju lugemise käigus mitte ainult nägemist, vaid ka puudutust. Seega viitavad teadlased, et on olemas midagi sellist, nagu füüsilise koopia hoidmine, mis muudab selle sisu paremini seeditavaks. „Paberilt ekraanile liikumine ei muuda ainult seda, kuidas me tekstis navigeerime. See mõjutab ka tähelepanu taset, mida me sellele pöörame, ja meie sellesse sukeldumise sügavust, ”ütles Ameerika kirjanik oma 2011. aasta väljaandes. Nicholas Carr.

Hüperteksti sildid on võrgu üks olulisemaid tööriistu, need määravad kuidagi selle olemuse, tänu neile hüppab kasutaja abiga ühest kohast teise. hiireklõpsudja siis teisele, siis teisele, sageli eksinud, ei mäleta, kuidas ta sinna sattus. Kuid eksperdid kipuvad neid hüperlinke süüdistama pikemate ja sügavamate tekstide lugemise mõistmise vähenemises. "Uuringud näitavad, et inimesed, kes loevad lineaarset teksti, mõistavad rohkem, mäletavad ja õpivad rohkem kui need, kes loevad lingitud teksti," kirjutab Carr. Ta toob välja konkreetsed katsed, mis tõestavad hüperlinkidega tekstide madalamat seeditavust.

Pealegi hüpertekstowEkraanil on lugemisel veel üks funktsioon, mis raskendab mitte ainult meie ees olevates tekstides navigeerimist. Selgub, et mõistmist ja meeldejätmist segab ka digiväljaannete konkreetne asukoht, varieeruvus, tuntud ja konkreetsete orientiiride puudumine. Nagu märgib Ameerika Ühendriikide Connecticuti ülikooli psühhiaater David Greenfield, ei saa ekraanil olevate tekstide puhul meeles pidada, et "see oli raamatu allosas, vasakul, raamatu lõpus". sest järgmine kord, kui me seda materjali kasutame, ei pruugi see visuaalselt olla samas kohas. Meil on raskusi selle visualiseerimise ja kuvamisega, mida me püüame meeles pidada, ja see on suur raskus meie vaimule.

Traditsioonilistes trükitud raamatutes kulutab autor (arvatavasti) märkimisväärselt palju aega loogilise loo või mõttekäigu väljamõtlemisele. Kui lugeja raamatut loeb ja kallal töötab, võib ta peatada ja mõtiskleda areneva narratiivi üle.

Kui ta lõpetab äsja loetu üle mõtlemise, jääb raamat samaks ja on valmis juhtima lugeja tagasi mööda pikka, läbimõeldud loogilist teed. Veebiväljaannetele omased struktuurid on autori argumentatsioonile kahjulikud. Need viivad teid kõikjale, ühest kohast teise, autorilt autorini, teemalt teemale ja harva naasevad lähtepunkti, selle läbimõeldud ja ammendava teksti juurde, millest me oma teekonda alustasime.

Teadlased rühmast, mida juhib haridusteadlane, Naomi BaronPärast 2015. aastal XNUMX. aastal Kanada üliõpilaste rühma uurimisharjumuste uuringut jõudsid nad järeldusele, et õpilastel oli kindel tunne, et veebipõhised materjalid sobivad teatud materjalide kogumiseks, kuid tõsise töö ja õppimise puhul tundus, et eelistatud on trükitud raamatud. . Trükis andis terviklikkuse tunde, lõpetab proua parun.

Kuigi on palju teaduslikke uuringuid, mis seda näitavad digitaalne lugemine, eriti veebis, muudab õppimise vähem tõhusaks, seda ei peeta ikkagi lõpptulemuseks. Tõsise teaduse eelistamine paberil, mitte ekraanil on aga selgelt demonstreeritud. Paljude uuringute üldine suhe on paberi puhul 9:1, olenemata sellest, kas me õpime Ameerika, Jaapani või Saksa üliõpilasi.

Siiski on olukordi, kus digitaalne meedia tundub teaduses paremini toimivat kui pabermeedia. Märkimisväärsel osal düsleksiaga inimestest on visuaalne tähelepanupuudulikkus, mis väljendub võimetuses keskenduda sõnas olevatele tähtedele ja sõnadele lauses.

Teine sümptom on visuaalne tõrjumine – Sõnas kokkupandud tähtede äratundmine, kui tekst on väike, read on lähestikku ja sõnade arv ridadel on suur. Ameerika teadlased (Matthew H. Schnepsi meeskond Smithsonian Astrophysical Observatory Visual Learning Laboratoryst) märkasid, et neid negatiivseid nähtusi saab minimeerida õigesti konfigureeritud elektroonilise lugejaga.

Valik lugejas valikud mitme sõna kuvamiseks rea kohta võimaldab eriprobleemidega düslektikutel teksti kiiremini omastada ja sellest paremini aru saada. Teadlased väidavad, et elektroonikaseadmetes lühikesi tekstiridu lugedes saavad düslektikud oma probleemist üle, vähendades tekstis visuaalseid segajaid. Teadlaste sõnul võivad lühikesed read, mis võimaldavad luua e-raamatuid, aidata mõnel düsleksikal lugejal keskenduda üksikutele sõnadele, kõrvaldades häired, mis tavaliselt samal real esinevad.

Ekraan nagu paber, nüüd ühtlane värv

Loomulikult on ekraanilt lugemisel üks peamisi probleeme valitud teksti vaatamise väsimus. E-raamatul on olnud viis seda teha juba aastaid. Lugejatel poleks neid silmailu pakkuvaid ekraane, kui poleks elektroonilist paberit.

Elektrooniline paber (EPD tähendab elektroonilist paberikuvarit) on ekraanitüüp, mis on mõeldud traditsioonilise paberi jäljendamiseks. Selle sisu ei kuvata ega valgustata, nagu LCD-ekraanide puhul, vaid me näeme seda pinnalt peegelduva valguse järgi (4). Täpselt nagu ajalehte või raamatut lugedes. Pilt on suure kontrastsusega, hea nähtavus ka päikesepaistelisel päeval ja samamoodi ei väsita nägemist. Tehniliselt on tegemist õhukese, painduva kahekihilise fooliumiga, mis kasutab elektroforeesi fenomeni – vedelikku sukeldatud osakeste liikumist elektrivälja mõjul. Fooliumikihtide vahele asetatakse elektrooniline tint (e-ink).

Teda peetakse esimese elektroonilise kaardi loojaks ja mõiste "elektrooniline paber" autoriks. Nicholas Sheridon Xeroxi uurimiskeskusest Palo Altos. Meetod patenteeriti 1975. aastal Gyriconi nime all. Ekraan koosnes mikroskoopilistest mustvalgetest magnetsfääridest, mis olid kahe õhukese kile vahele, millest üks oli elektrit juhtiv.

Pallid pandi kilede vahele ja laotati valgeks põhja. Need pööratakse sõltuvalt rakendatavast elektriväljast. Kui juhtivale fooliumile rakendati kohalik elektripinge, pöördusid sfäärid, et näidata nende musta külge. Seega jätsid nad mulje, nagu oleks paberilehel käekirja jälgi. "Kustutamine" tekkis pärast elektrivälja rakendamist kogu lehe pinnale, mille tulemusena kerad pöördusid valge küljega üleval. Kahjuks ei tekitanud Gyricon sel ajal erilist huvi.

Kahekümnenda sajandi 90ndatel Joseph Jacobson, ettevõtte E-Ink Corporation asutaja, on välja töötanud teist tüüpi elektroonilise paberi. Eeldused EPD kuvarite kohta töötati välja ja avaldati 1997. aastal IBM Systems Journalis. See meetod põhineb mikroskoopilistel kapslitel, mis on täidetud värvilises õlis suspendeeritud elektriliselt laetud valgete osakestega. Osakesed hõljuvad õli pinnale, kattes selle täielikult ja altpoolt rakenduva nõrga elektrivälja toimel tõmbavad kapslid alla, paljastades värvilise õli.

Idee iseenesest ei olnud uus, kuna elektroforeetilised näidikud töötasid sarnaselt. Uuendus seisnes selles, et kapslid asetati pigem õhukesesse painduvasse fooliumisse, mitte klaasplaadile. Sellel lahendusel oli aga ka tõsiseid puudusi. Salvestus oli ebastabiilne ja seade ise oli löökide ja väliste elektrivälja allikate mõju suhtes väga tundlik.

Jacobson i E-tint nad täiustasid seda tehnoloogiat ja 1999. aastal alustati e-paberi tootmist. Nende elektroonilise paberi versioonis on läbipaistva vedelikuga kapslis valged ja mustad pigmendiosakesed, elektriliselt laetud, mustad - negatiivselt, valged - positiivselt. Elektromagnetväljaga juhitav elektrooniline tint loob selle pinnale mis tahes mustreid. Pingemuutus võib põhjustada mustade ja valgete pigmendiosakeste osalise segunemise, mille tulemuseks on erinevate varjunditega hall värv. E-paber ei pea aga olema hall. Värvivariante on laborites katsetatud juba aastaid. Peamine erinevus seisneb kolmest kapslist koosnevas pikslis valge-punase, valge-rohelise ja valge-sinise elektroodide paari vahel ühe valge-musta elektroodi asemel.

Energiatarve see on selle tehnika puhul tühine, sest väikseid pingeid on vaja ainult pigmendiosakeste paigutuse muutmiseks ja kui me lehte ei muuda, jääb pilt ekraanile ega kuluta elektrit. Elektroonilisel paberil nähtud pilt näeb alati ühesugune välja, olenemata vaatenurgast ja valgustusest. E-paberil olev pilt ei moondu ka ekraani puudutamisel või voltimisel. Polümeerseid EPD šabloone saab siiditrüki abil kanda paberile, plastikule, tekstiilile.

Elektroonilised paberlugerid ilmusid turule 2004. aasta aprillis. Esimene seda tüüpi lugeja oli Sony LIBRIé EBR-1000EP. Sellest ajast alates hakkasid turule ilmuma erinevate ettevõtete toodetud sarnased seadmed. Mis puudutab elektroonilisi e-raamatute lugejaid, siis 2007. aasta novembris algatasid ameeriklased revolutsiooni Amazon.com, Interneti-hiiglane, Amazon Kindle Reader. Ja just see mudel populariseeris tõeliselt elektroonilisi lugejaid.

Kasutatakse kapslite värvi reguleerimiseks. TFT massiiv. Varem tehti TFT maatrikseid jäikadele ränisubstraatidele ja seetõttu ei olnud enamik e-lugereid muu hulgas paindlikud. Selle probleemi on aga juba lahendanud polümeerifirma Vision, mis toodab paindlikke TFT maatrikseid.

Teadlased on aastaid arendanud teist elektroonilise paberi versiooni, EWD (Electrowetting Display) meetodit. Sellel tehnoloogial põhinevad kuvarid kasutavad elektrivälja mikroskoopiliste värviliste õlipiiskade liigutamiseks ja töötavad sarnaselt lugejates varem kasutatud elektroforeetilise e-paberiga.

Poolakatel on ka oma teene e-raamatute tehnoloogia arendamisel. Karol Stosik, Gdanski Tehnikaülikooli üliõpilane, 2012. aastal loodud ZZ punktkirja lugeja, st nutitelefoni rakendus, mis võimaldab teil telefonist lugeda kasutades punktkirja tähestikalternatiivina audioraamatutele. Pime lugeja loeb tegelasi, tundes sõrmega vastava välja kohal hõljutades ekraani vibratsiooni.

2020. aastal tõi E-Ink turule Kaleido (5), värvilise e-paberi tehnika, mis on mõeldud e-raamatute lugejatele, elektroonilistele märkmete tegemise tööriistadele ja nutitelefonidele. Enamik seadmeid, mis Kaleido tehnoloogia, mis on võimeline kuvama mustvalget graafikat eraldusvõimega 300 ppi (nagu tavaliste e-raamatute tekst) ja värvilisi illustratsioone (4096 värvikombinatsiooni) 100 ppi.

5. Kaleido värviline e-paber

Värvilise e-raamatu "leht" võib lisaks tekstile sisaldada palju värvilisi illustratsioone. Autorid kiidavad uut metoodikat selliste väljaannete puhul nagu elulood ja autobiograafiad, aimekirjandus, õpikud ja käsiraamatud, aruanded, kunstiteemalised raamatud ja albumid, meditsiiniõpikud, ärijuhendid, koomiksid, lastekirjandus, ajakirjad ja ajakirjad.

Seni on turule ilmunud vaid üksikud värvilise ekraaniga e-lugerid. Värvilise ekraaniga seadmed 2020. aastal turule tulnud ja müügile jõudnud E-Ink Kaleido on PocketBook Color, iReader C6, iFlytek Book C1 ning Hisense A5C ja A5 Pro CC nutitelefonid.

Esimesed ülevaated näitasid, et värvilise E-Ink ekraaniga seadmetel peab olema sisseehitatud esivalgustus. Vastasel juhul on nende ekraanid liiga tumedad ning tekst ja pildid ei näe head välja. Kui loete raamatuid elektroonilisel kujul mustvalgelt, tundub ekraani taustvalgus olevat ebavajalik. Kui aga lülituda värvirežiimile, peame lugemismugavuse kahjustamise vältimiseks sisse lülitama taustvalgustuse. Nendest mudelitest kasutab iReader C6 valgeid ja siniseid LED-e, kuid nende mõju peetakse vastuoluliseks. Kõigil teistel seadmetel on ainult valged LED-id.

Lugeja on mõeldud lugemiseks – ülejäänud funktsioonid ei pruugi muljet avaldada

E-paberiekraaniga varustatud e-lugerid on seadmed, mis on mõeldud eelkõige lugemiseks. Muud mõnede mudelite funktsioonid töötavad palju halvemini kui arvutites või tahvelarvutites. Võrdluseks, e-raamatud on aeglased ja pakuvad vähe funktsioone. E-lugerite peamine eelis teiste ekraanide ees on silmailu pakkuv ekraan, mida saab väsimatult lugeda mitu tundi. Seetõttu pole neil elektrooniliste raamatute lugemise seadmetena võrdset.

E-raamatute üks olulisemaid elemente on elektroonilise paberitehnoloogia abil valmistatud ekraan. Lugejaekraan on selle kõige olulisem ja samal ajal ka kõige kallim element. Enamasti on selle diagonaali suurus 5–10 tolli, puutetundlik liides ja kontrasti reguleerimise võimalus.

Enamik e-raamatuid on võimelised töötama arvutimaailmast tuntud tekstifailidega sellistes vormingutes nagu: DOC, RTF, TXT, HTML, DJVU, LIT PRC, FB2 või PDF, kuhu on salvestatud enamik raamatuid või ajalehti. Internetis saadaval. Samuti on hea, kui lugeja tunneb ära JPEG-, BMP-, TIFF-, PNG-pildid ja MP3- (audioraamat), WMA-, OGG- või WAV-failid. Mõnikord toetavad nad ka XLS-lehti ja PPT-esitlusi. Universaalne lugeja peaks kuvama paljudes vormingutes e-raamatuid, ilma et oleks vaja täiendavat teisendust.

Poolas saadaolevate e-raamatute puhul võetakse arvesse kahte vormingut:

• EPUB, XML-il ja HTML-il põhinev universaalne e-raamatuvorming, ePUB (elektrooniline PUBLICATION) on ametlik elektroonilise avaldamise standard, mille on heaks kiitnud International Digital Publishing Forum (IDPF). Seda toetab enamik lugejaid, välja arvatud üks suur erand - Kindle. Selles vormingus failid töötavad ka tahvelarvutites või telefonides.
• MOBI on vanem formaat kui ePUB, mille lõi kunagi Mobipocket ja mille Amazon võttis kasutusele ja kasutas Kindle'i lugejates. Seda toetavad ka teised lugejad, nagu PocketBook ja Onyx. Teised selle vormingu laiendused on AZW (AmaZon Whispernet) või PRC.

Paljud identifitseerivad elektrooniliste väljaannete vormingut PDF-iga. PDF-i ei tohiks aga samastada e-raamatuga. PDF-failid need on paberraamatu elektrooniline vorm. E-raamatud saavad faili avada ja vaadata, kuid probleemid saavad alguse selle sisu skaleerimisest. Tasub meeles pidada, et PDF-failides on lehe suurus fikseeritud ja mugavaks lugemiseks on vaja osa leheküljest tekstiga “kärpida”, mis muudab lugemise ebamugavaks. Seega on võimalusel kõige parem kasutada "tüüpilisi" e-raamatute vorminguid. Või kasutage reflow funktsiooni, kui teie lugejal see on, kuna see saab PDF-i millekski sõeluda meenutab ePUB-i.

Kui lugeja on varustatud juhtmevaba mooduliga (Wi-Fi, 4G, Bluetooth), saab seda kasutada lisaks raamatute kuvamisele ka meilide kontrollimiseks või infoteenuste vaatamiseks. Samuti võimaldab see osta raamatuid veebipõhisest raamatupoest ja laadida need otse oma seadme salvestusruumi. Ühenda Bluetoothiga võimaldab juhtmevabalt edastada raamatuid lugejate või arvuti vahel. Tegemist ei ole siiski multimeediumiseadmetega, seega võib meili saatmine, raamatu ostmine või veebisaidile sisselogimine võtta kuni kümme korda kauem aega kui arvutis.

Mõnel lugejamudelil on lisaks installitud erinevaid rakendusi: veebibrauser, kalkulaator, lihtsad mängud, RSS-kanalite vaataja, märkmete tegemise tööriist või lihtne joonistusprogramm (puuteekraaniga seadmete puhul).

Lisaks võib neil olla funktsioon Text To Speech (TTS) - e-raamatute teksti automaatne ettelugemine, MP3 mängija - kui lugeja on varustatud heli taasesituse funktsiooniga, saame selle mällu panna heliraamatuid või muusikat. ja kuulake neid otse lugejas, sealhulgas raamatu lugemise ajal, PDF-failide reflow-režiim, sõnaraamatute tugi – võimaldab tõlkida sõnu otse raamatu sisusse.

Üks hiljutisi uuendusi sellel turul on raamatute sünkroonimine, ehk siis raamatud, mida saab vaheldumisi lugeda ja kuulata. Viimasel ajal ka lugemissoovituste lisandumisega. Tulevik on seadmed, mis hakkavad üha enam meenutama raamatut, näiteks kokkupandavate ekraanidega.

Hübriidid ühitavad raamatu kõrgtehnoloogiaga?

Viimastel aastatel on tekkinud igasuguste ideede tulv. hübriidid, mis ühendavad traditsioonilisi raamatuid digitaaltehnoloogiaga, elektroonika, multimeedia elementide ja rakendustega. Üldiselt pole selline hübriidkontseptsioon nii uus. Projektid, mis ühendavad raamatuid tehnoloogiaga, loodi XNUMX sajandi esimesel poolel.

Näiteks võib tuua Enciclopedia Mecánica, mille töötas välja hispaania keele õpetaja Angela Ruiz Robles 1949. aastal (6) kui "mehaanilist, elektrilist ja pneumaatilist lugemisraamatut". Seade oli varustatud mehhanismiga, mis sisaldas raamatuid nuppudega, mis kuvasid õigekirja paljudes keeltes jne. Mehaaniline entsüklopeedia sellel oli ka suumifunktsioon, mis võimaldas lugejal keskenduda konkreetsele tekstile.

6. Mehaaniline entsüklopeedia aastast 1949.

Viimasel ajal on mehaanika asemel hakatud kasutama elektroonikat. Blink (7) paber-e-raamat, mille on loonud Manolisa KelaidisaLondoni Kuningliku Kunstikolledži disaineril on kaane sisse ehitatud elektrooniline juhtmevaba moodul, mis võimaldab suhelda läheduses asuvate seadmetega. Juhtiva tindiga trükitud raamatus määratud sõnadel klõpsamine aktiveerib lingi ja saadab kaanesse peidetud Bluetoothi ​​juhtmevaba mooduli kaudu käsu lähedalasuvasse arvutisse. Selle tulemusena saab arvuti teha teatud toiminguid, näiteks otsida Internetist teatud sõna.

Blinki esimene prototüüpMaking the Blue Book: Completing the Link Between the Analog and Digital Worlds trükiti Kuninglikus Kunstikolledžis 2006. aastal. Sarnane projekt on elektroraamatukogu, Waldemar Wengzhini 2012. aasta lõputöö Katowice Kaunite Kunstide Akadeemias. Samuti peaks see traditsioonilise raamatu abil arvutit juhtima. Disain ühendab 32-leheküljelise kohandatud paberraamatu USB-kaabli kaudu arvutiga.

Uuem idee Telefoniraamat, iPhone'i rakenduse kaudu integreeritud lasteraamat. See koosneb kahest osast: traditsioonilisest trükitud raamatust ja iPhone'i rakendusest. Kaamera on paigutatud lasteraamatu süvendisse, mis annab interaktiivse ja hübriidse lugemiskogemuse koos rakendusest pärineva multimeediumisisuga. 2011. aastal Hollandi reklaamiagentuuri Fitzroy poolt välja töötatud projekt Next Ten integreerub iPhone’iga sarnaselt. Projekt kasutab sama kontseptsiooni nagu telefoniraamat, mis esitleb üheteistkümne Hollandi mõtleja ideid.

Ülaltoodud projektid nõuavad spetsiaalselt kujundatud paberraamatut ja lahendus nn Sõrme link (8), mille on välja töötanud Fujitsu Technologies, suudab integreerida mis tahes trükitud raamatut digitaalsesse keskkonda.

Esmakordselt 2013. aasta augustis kasutusele võetud meetod tuvastab objekte puudutab reaalses maailmas kasutaja sõrme. Seega muutub pind, mida kasutaja puudutab, puutetundlikuks liideseks. Ehk siis erinevate toimingute tegemiseks saab kasutada puutežeste – ainult et see ei juhtu mitte tahvelarvuti ekraanil, vaid raamatu paberlehel.

See tehnoloogia mõõdab reaalse maailma objektide kuju ja kohandab automaatselt kaamera, projektori ja reaalse maailma koordinaatsüsteeme. See võimaldab teil importida mis tahes teavet reaalsest maailmast digitaalsesse maailma. Näiteks saate valida teksti ja hankida tõlke veebibrauseris Google'i tõlge.

Sensoorne kirjandus (9) seob lugeja trükitud raamatu ja selle sisuga žanrite kaupa. keha turgutav vest sünkroonis sellega, mida ta loeb. Sensory Fiction on projekt, mis uurib digitaallaiendustega uusi lugemisviise. See on omamoodi liitreaalsus. Stiimulvesti eesmärk on edasi anda emotsioone, mitte detailseid sensoorseid muljeid. See võib olla südamelöögi rütmi muutus (põhjustatud turvapatjadest) või lokaalne temperatuurikõikumine.

Raamatu kaas muudab värvi, et kajastada raamatu muutuvat atmosfääri ja mõned lõigud kutsuvad esile vibratsioonimustrid.

Üks esimesi näidiseid raamatukirjastuses oli 10. sajandi kuulsa Portugali filmikriitiku Novis Teixeira elulugu. Autorid soovisid tolle ajastu atmosfääri edasi anda mitte ainult trükisõna ja staatiliste fotode, vaid ka filmimaterjalide kaudu. Interaktiivne sisu on tähistatud punaste raamidega. Neid saab vaadata arvutis või tahvelarvutis (XNUMX).

Teine ilmne käik näis olevat (hüpikraamatud). Näib, et Dawn Publications on välja andnud esimesed omataolised raamatud. Seni ilmusid neis 3D paberelemendid digitaalse animatsioonina, ka kohe animeerituna. Spetsiaalsed mobiilirakendused on lisatud varasematesse väljaannetesse The Prairie That Nature Built ja The Mouse and the Meadow. Järgnevad projektid, nagu Wuxia the Fox, on muutumas enamaks kui digitaalsete ja paberraamatute hübriid, muutes ja kaasates lugeja interaktiivsesse mängu, mis aitab vanematel ja lastel luua oma interaktiivseid lugusid. Leidub ka selliseid teoseid nagu interaktiivne koomiks Modern Polaxis, kus liitreaalsuse sfääris ei paikne mitte ainult pildid, vaid ka luulud ja väärarusaamad tegelastest.

10. Raamat koos linkidega visuaalsetele materjalidele tahvelarvutis vaatamiseks

Kõik need senised katsed ja prototüübid on vaid uudishimuliku iseloomuga. Ükski neist hübriidsetest või radikaalselt muutuvatest raamatu lugemise mudelitest pole suutnud võita suurt poolehoidjate gruppi. Kui keegi on innukas raamatulugeja, siis viimase kümnendi jooksul on ta soetanud parimal juhul uuendustest e-raamatu ja e-paberi ning isegi sellisel määral, millest e-lugemist pakkuvad inimesed ja ettevõtted unistanud on.