Ruumimajandus. Ära näe välja binaarne

Uue elamukompleksi korraldamine on suur probleem. Kuidas paigutada kõik klotsid nii, et efekt ei oleks mitte ainult funktsionaalne, vaid ka esteetiline? Mõnda Poola mõisat vaadates võib jõuda järeldusele, et nende projekteerijad ei teadnud sellele küsimusele vastust. Kas nad seda üldse kaalusid? Sama lugu on suurte linnade kõnniteedega – need on kilomeetrid ja inimesed tallasid ikka oma teed murul. Miks? Sest see on lühem. Mida saab teha, et parandada ruumi, kus me elame? Seda saab õppida ruumilist planeerimist õppides.

Ruumikorraldus on õppesuund, mida saab läbi viia nii avalik-õiguslikes kui ka eraülikoolides nii täis- kui ka osakoormusega. nad kestavad siin nii palju aega ... kui neile pühendatud. See on vähemalt viis aastat, kuid mõned nõuavad rohkem. Raskusaste võib olla interdistsiplinaarne iseloom teadustöö. See saab olema raske inimestele, kelle maailmataju on binaarne.

1,77 - anna teada!

Territooriumi planeerimisega ei tohiks erilisi probleeme tekkida. Näiteks Krakowi Tehnikaülikool registreeris 2018/2019 õppeaastaks värbamisel keskmise 1,77 kandidaati ühe koha eest. See tulemus on viimase paari aasta jooksul praktiliselt muutumatuks jäänud. Juba sisseastunutele pakuvad ülikoolid arengut korraga mitmes valdkonnas, pakkudes ühte mitmest erialast. Näiteks Katowice Tehnikaülikoolis saate valida järgmiste valdkondade vahel: investeeringud ja kinnisvara, transport ja side, maastikukujundus. Teisest küljest piirdub Varssavi Tehnikaülikool ühe erialaga – Urban Planning in Spatial Planning.

Režiimid ja elemendid

Olenevalt valitud ülikoolist saab esimese õppeastme läbida bakalaureuse- või inseneriõppega. Seda tasub kaaluda, arvestades, et õppekavade erinevused on tühised. Insenerimatemaatikas saame kaks korda rohkem kui bakalaureuseõppes (60 tundi) - mida pole teiste tehnikaaladega võrreldes palju. Lisaks on veel insenerigraafika ja füüsika (kumbki 45 tundi). Ülejäänud aineid korratakse ja peamine erinevus on diplomi tüüp, mida saab pärast lõpetamist saada.

Olenemata valikust peaks matemaatika tundide arv meeldima kõigile, kes sellega tegelevad. Teame, et ta võib olla kapriisne ja nõudlik, aga siin on ta meil ravimina, nii et ilmselt suudavad kõik temaga sõbruneda.

Sellest võib järeldada, et suhteliselt suurem rõhk pandi tehnilisele ja planeerimisjoonisele, mis oli ette nähtud 45 tunniks. Õpingute ajal on oodata ka selliseid aineid nagu majandus, geograafia, õigus, projekteerimine, ehitus või maamõõtmine kartograafiaga. Neid pole vaja karta – vähemalt väidavad nii lõpetajad. Kui välja arvata disain ja joonistamine, mis raskendavad nende jaoks, kes ei oska pliiatsit korralikult käes hoida, siis vaevalt ükski objekt väärib, et selle kohta eriti halvasti kirjutataks ja kindlasti mitte üliraskeks nimetada.

Muidugi ei puuduta see ainult teadust. Üliõpilane peab olema valmis omandama materjali õiguse, geograafia, botaanika ja halduse valdkonnas. Seetõttu on näiteks Krakowi Tehnikaülikoolis ruumiline kontroll osakondadevaheline õppesuund, st. viivad läbi spetsialistid – antud juhul – arhitektuuri-, ehitus- ja keskkonnateaduskonnad.

Teiste erialade ülikoolilõpetajate jaoks on territoriaalne planeerimine saadaval ka aadressil kraadiõpingudmille põhiülesanne on juba töötavate inimeste kutsekvalifikatsiooni tõstmine. Siin saate laiendada oma teadmisi: ruumilise haldamise õiguslik alus, sotsiaal-majanduslikud tingimused, rahandus, majandus ja ruumihaldus. Aspirantuur võimaldab sooritada ruumilise planeerimise valdkonna kvalifikatsioonieksami ja kestab üks kuni kaks aastat.

Võitle ellujäämise nimel

Kooli lõpetamine on valus kohtumine reaalsusega. Selgub, et antud juhul on tööturg nii küllastunud, et ei suuda kõiki lõpetajaid vastu võtta. Järelikult on konkurents ametikohtadele tohutu. Lisaks on uutel erialal tulijate palgad riigi keskmisest madalamad. Värskelt vermitud ruumiarenduse meister ei saa loota liiga palju. Kindlasti "pigistavad" nad sellest võimalikult palju välja ilma korraliku rahuloluta. Õnneks kasvab aja ja kogemuste kasvades töötaja atraktiivsus, nagu ka tema sissetulek. Spetsialist võib loota umbes 4 tuhat zlotti.

Karjäärikasvu kiirendamiseks tasub proovida ühendada ruumikorralduses omandatud teadmised ja oskused täiendõppega sellistes teaduskondades nagu õigus-, arhitektuur-, ehitus-, finants- või IT. Samuti tasub sellele aega kulutada haridustarkvara disaini jaoks. Ülikoolid ei pühenda sellele piisavalt aega, nii et professionaaliks saamiseks peate ise õppima. Need on teine ​​asi kasutadamida, välja arvatud tarkvara, tuleks sooritada iseseisvalt, maksimaalse võimaliku arvu tundide jooksul. Praktika ja lisatöö õpingute ajal võimaldavad omandada kogemusi, mille saad konkursil alles pärast kooli lõpetamist.

Vilistlased nimetavad veel kahte võimalust. Esimesed poosid oma ettevõtte avamine. Ahvatlev, kuid sel juhul peab kindlasti olema palju oskusi – mitte ainult ruumilise planeerimise, vaid ka turunduse, finants- ja juhtimisalaste oskustega. Teine variant jääda ülikoolimis on seotud sama suure konkurentsiga ja seetõttu veelgi pingelisema õppimise ja tööga. Internetifoorumites rääkivad inimesed otsivad töökohti ruumiarenduse inseneridele, kes ootavad endiselt välismaal, st. peamiselt Saksamaal, Inglismaal, Austrias ja Belgias.

Karisma ja sihikindlus

Ruumikorraldus on avatud ja õppijasõbralik õppesuund. Võib-olla tähendab selle interdistsiplinaarne olemus, et peaaegu igaüks leiab siin endale koha. Peaaegu - sest sellel alal õppimiseks pole vaja ainult teavet vabalt omastada. Samuti tulevad edasises erialases tegevuses kasuks sellised oskused ja võimed nagu ruumiline kujutlusvõime, loovus ja loovus, karisma ning oskus täpselt ennustada ruumimuutusi näiteks linnas.

Otsustades seda uurimistööd õppida, tuleks silmas pidada ka seda, et see on hea õppesuund ka avalikus halduses töötamisest huvitatud inimestele. Pärast lõpetamist saab tööd otsida, sh kohalikus omavalitsuses. Kahjuks ootame pea kõikjale veel paar inimest, kes otsivad samuti tööd territoriaalplaneerimise valdkonnas. Seda tasub meeles pidada, kui suunate oma samme ruumilise planeerimise poole.