Virtuaalne koolitus OBRUM

Virtuaalne koolitus OBRUM. Protseduurisimulaator, näiteks S-MS-20, pakub virtuaalmasina tuge mitte ainult tavaliste arvutikontrolleritega, vaid võimaldab kasutada ka sellega integreeritud originaalseid pärisseadme kontrollereid.

Igal ajastul on oma treeningülesanded. Vanadest puumõõkadest läbi relvasektsioonide kuni pärisrelvadega töötamiseni. Elektroonika ja infotehnoloogia areng võib aga viia selles osas täieliku lähenemise muutumiseni.

Eelmise sajandi 70-80ndad tõid kaasa elektroonika ja infotehnoloogia kiire arengu. Nii kiiresti, et see domineeris selle perioodi teisest poolest kuni selle aastatuhande alguseni sündinud inimeste põlvkonna arengus. Niinimetatud põlvkond Y, mida nimetatakse ka millenniaalideks. Lapsepõlvest saadik on neil inimestel tavaliselt laialdane kokkupuude personaalarvutitega, hiljem mobiiltelefonide, nutitelefonide ja lõpuks tahvelarvutitega, mida kasutatakse nii tööks kui ka mängimiseks. Mõnede uuringute kohaselt põhjustas massiline juurdepääs odavale elektroonikale ja Internetile isegi muutusi ajufunktsioonis võrreldes põlvkonnaga, kellel oli vähem juurdepääs multimeediale. Selle põlvkonna omadused määravad banaalse teabe mahu omandamise tohutu lihtsus, suhtlemisvajadus ja moodsate tehnoloogiate harjumus "hällist alates". Erinevused individualistlikumatest eelkäijatest (televisiooni, raadio ja ajalehtede ajastu) toovad kaasa varasemast tugevamad põlvkondadevahelised konfliktid, kuid avavad ka suuri võimalusi.

Uued ajad – uued meetodid

Küpsuse saavutanud aastatuhandetest on saanud (või saavad peagi) potentsiaalsed värbajad. Neil on aga raske mõista oma olemuselt konservatiivse institutsiooni nagu relvajõud väljaõppemeetodeid. Lisaks tähendab küsimuste enneolematu keerukus, et teoreetilisest õppimisest kirjelduste ja juhiste lugemise kaudu ei piisa enam, et probleemiga mõistliku aja jooksul tutvuda. Tehnika vastab aga mõlema poole ootustele. Alates 90. sajandi 1ndatest laialdaselt arendatud virtuaalreaalsus on avanud tohutud võimalused kaasaegsete simulaatorite loomisel erinevatel eesmärkidel ja erinevatel tasanditel treenimiseks. OBRUM Sp.Z oo-l on laialdased kogemused selle valdkonna uuringute loomisel. z oo Modelleerimisosakond on selles töötanud kuus aastat, peamiselt tegelenud infotehnoloogia (IT), sh arvutigraafika jm valdkonna lahenduste loomisega. Selle töötajad on välja töötanud selliseid arendusi nagu näiteks terviklik laskesimulaator KTO meeskondadele Rosomak SK-2 Pluton (põhineb ARMA 3.0 graafikamootoril ja töötab VBS 100 keskkonnas; kaardid kuni 100×XNUMX km), kasutusel Wrocławi maavägede ohvitseride koolis "Vyzhsza", mis koosneb simulaatoritest, mis simuleerivad tegelikke positsioone (sõidukimeeskonnad) ja personaalarvutitest (maandumiseks). Viimaste projektide hulgas on kolm eriti huvitavat uuringut, mis töötavad erinevatel põhimõtetel ja on suunatud erinevatele kasutajatele.

protseduuriline simulaator

Esimene on protseduuriline simulaator. See on osa nn tõsiste mängude trendist. Neid kasutatakse mängijate poolt teatud oskuste omandamiseks, arendamiseks ja kinnistamiseks, samuti konkreetsete probleemide lahendamiseks. Kuigi nende päritolu ulatub aastasse 1900 (loomulikult paberversioonis), saabus tõeline buum arvutite ajastul, kui need hakkasid arenema koos populaarsema elektroonilise meelelahutusega. Arkaadmängud treenivad reflekse, strateegilise planeerimise oskusi jne. Tõsised mängud pakuvad erilist "mängu", mis on suunatud eelkõige "mängija" treenimisele, s.t. inimene, kes läbib koolituse selle alal, mis varem nõudis kümneid suuri, raskeid ja kalleid mudeleid, aga ka reaalseid koopiaid seadmetest, mille kallal tulevane kasutaja peab töötama.